Educació i art a LAB36 amb Bahadur Social Projects

L’educació compleix un paper fonamental en la construcció de la societat. Creiem en el poder transformador de l'educació que, com l'art, fomenta el diàleg, el pensament crític i l'intercanvi d'idees. Tot i així, avui dia segueixen havent-hi grans desigualtats.

A LAB36 volem imaginar un futur diferent i donem suport a iniciatives que ajudin a construir un món més just i equitatiu. Per aquest motiu, ens sumem al projecte social de Bahadur Social Project amb l'exposició de Alícia Gimeno i Pau Escat per al 24 de gener - Dia Internacional de l'Educació.

Qui són Bahadur Social Project?

Bahadur Social Project és una associació sense ànim de lucre que pretén apropar l'educació de qualitat a les zones rurals del Nepal cooperant com a assessors, amb personal docent, famílies, govern i comunitats, per generar oportunitats de progrés i desenvolupament a les àrees més desafavorides del país, allà on no tenen mitjans i recursos per millorar la seva situació.

Qui són el projecte social Bahadur?

Bahadur Social Project és una associació sense ànim de lucre que té com a objectiu portar una educació de qualitat a les zones rurals del Nepal cooperant amb professors, famílies, govern i comunitats com a assessors per generar oportunitats de progrés i desenvolupament a les zones més desfavorides del país, on manca de mitjans i recursos per millorar la seva situació.

Sobre l'exposició d'Alícia Gimeno i Pau Escat

Els artistes ens expliquen la seva vinculació amb Bahadur Social Project i l'exposició que es podrà veure a LAB36 del 24 al 27 de gener amb motiu del Dia Internacional de l'Educació:

“Bahadur Social Project sempre ha estat una iniciativa amiga per a Pau Escat i per a mi. Coneixem l'ONG des dels seus inicis, hem seguit amb estimació la seva evolució i aplaudit els seus èxits. Per això, quan ens van proposar col·laborar plegats hi vam accedir amb gust. El seu treball se centra a promoure l'accés a una educació de qualitat a les comunitats Chepang de zones rurals del Nepal, formar grups d'apoderament de la dona i conscienciar les famílies per reduir el treball infantil.

Vam proposar treballar en una petita col·lecció d'obra, peces lligades a la cultura nepalesa, que ens ajudaran a explicar la història de quotidianitat de la comunitat chepang. Per això, per descomptat, viatgem fins al Nepal. Allí ens impregnem de la seva cultura, aprenent dels seus costums i meravellant-nos de l'essència del lloc. Els habitants de Thumka ens van acollir amb familiaritat efusiva, sobretot els alumnes de l'escola primària. Una experiència enriquidora i emocional que, juntament amb el treball de recerca de materials i material prima de la zona, va donar lloc a les obres d'aquesta mostra que hem volgut titular “Chitra Korne”, la traducció del qual és el gest de fer art o pinzellada.

L'educació ofereix oportunitats, les oportunitats ens fan lliures i la llibertat ens dóna ales per volar.”

“No és fàcil ser dona al Nepal, la seva llibertat es veu coartada en molts aspectes, la majoria abandona els estudis molt joves per ser promeses amb els seus marits, i així tenen poc poder sobre les regnes de la pròpia vida. En el meu treball habitual, les línies flueixen amb més lleugeresa, però en aquesta composició es formen pesats blocs, grans formes amb poc moviment que, formant un conglomerat de diferents textures i tons de negre, envolten, empresonant, quadrats vermellosos. Els fragments de color representen la dona dins d'una societat a la qual costa molt de canviar, estan immerses en una cultura que evoluciona amb lentitud.

- Alícia Gimeno

“Els colors, les olors, les relacions humanes, tradicions... El nostre viatge va ser un xoc cultural, una intrusió a un món on la natura s'imposa en la quotidianitat. En aquesta sèrie, vaig voler destacar l'encant particular i salvatge d'una vida lligada a la natura. La meva obra vol captar l'ambient viscut, cerco capturar l'atmosfera d'un segon a partir del color.”

- Pau Escat